Lindos e Fofos Cartões
www.cartooes.com

Piquenique na 4ª C- Profª Ceição Dias

Piquenique na 4ª C-Profª Ceição Dias.
Com o objetivo de aprimorar a produção de texto dos alunos da 4ª C, fizemos um "tour" pelo bairro e na volta realizamos o tão esperado Piquinique.
Foi um sucesso em todos os sentidos!

Teatro sobre a dengue, com os Agentes de Endemia

Aprendendo Divisão- Profª Lucinete

ATENÇÃO

Aberta as Inscriçôes para o Processo Seletivo do CAMP

Para os nascidos entre: Fevereiro de 1995 a Fevereiro de 1996

Período de Incrição 12 a 16 de julho de 2010

Horário: 8hs às 11hs e 12hs às 17hs

Documentos necessários: RG ou documento como foto

SE você tem bolsa família traga o seu comprovante

OBS: Ter concluido a 8ª série

Os interessados poderão se increver na sede do CAMP, Rua Zeferino Soares nº19,
3º andar- Centro Maiores informações pelo telefone 3427-7163

...O RECESSO CHEGOU...

ESTAREMOS DESCANSANDO DO DIA 12/07 À 20/07.

Amanhã dia 15/06/2010,
não teremos aula para o periodo da tarde.
motivo: jogo da seleção Brasileira.


Reunião de Pais

16/06/2010 Quarta-feira,
Manhã -Pré -4ª /9 A, B e C
Tarde - Pré - 1ª/ 9 A e B

17/06/2010 Quinta-feira
Manhã - 4ª A, B, C
Tarde- 2ª/ 9 A, B e C

18/06/2010 Sexta-feira
Manhã - 5ª séries A, B e C
Tarde - 3ª/ 9 A, B e C

oOoOo Futebol financeiro: torne-se um craque oOoOo

No clima da Copa, a PROTESTE lança game de futebol que ensina como lidar com as finanças de maneira fácil e divertida.No clima de Copa do Mundo, a PROTESTE está lançando um game educacional sobre o mundo financeiro, baseado no futebol. É um jogo dinâmico e interativo, com questões de múltipla escolha, que testa o conhecimento de educação financeira dos jogadores de várias faixas etárias à medida que eles avançam no campo, na tentativa de chegarem ao gol.

Acesse agora!Game testa principais conceitos financeirosO jogo é para todas as idades e através dele toda a família pode se testar ou aprender de uma maneira divertida e eficiente sobre os principais conceitos financeiros, desde a poupança e gastos, orçamento e o uso inteligente do crédito para não estourar o orçamento.Ao iniciar o jogo é preciso escolher um nível, de acordo com a idade: mirim para 11 a 14 anos; juvenil de 14 a 18 e profissional para quem tem mais de 18 anos. Para saber as regras do jogo há dicas antes de começar a jogar para valer.

Acesse agora e fique um craque nas finanças pessoais. Para jogar, clique aqui.

Pesquisa da UNICAMP demonstra que blogs melhoram desempenho escolar

Raquel do Carmo Santos
Jornal da UNICAMP 419: 8, Dez 2008

Os blogs já se transformaram em ferramenta de otimização do aproveitamento no aprendizado escolar. Na experiência da professora Cláudia Rodrigues, que dá aulas de Redação do ensino médio, a iniciativa mostrou-se mais do que positiva. “As discussões tiveram maior alcance do ponto de vista temático e passaram a ser estendidas para além da sala de aula. Despertou nos adolescentes o desejo de escrever mais”, atesta Cláudia, que apresentou dissertação de mestrado no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) com os resultados da estratégia aplicada em quatro turmas de uma escola em Minas Gerais, em 2007.

Os blogs – espaço de interação na internet que são atualizados periodicamente e obedecem a uma ordem cronológica – consistem em um fenômeno recente, mas que conquistou as mais diferentes categorias de internautas pela própria dinâmica da página. No blog, explica Cláudia, os alunos são colocados em contato com diversas fontes e opiniões e, neste aspecto, pode-se exercitar o poder de argumentação. “Trata-se de uma ferramenta motivadora para a escrita, que pode ser usada pelo professor, e que se transforma em espaço de debate para o aluno”, esclarece.

Segundo a professora, a escola ainda possui resistência em levar para sala de aula gêneros digitais que possam auxiliar o ensino. Na opinião da autora da pesquisa, muitos ainda vêem a internet apenas como um instrumento de entretenimento e não se dão conta de sua utilidade nos estudos e pesquisas. Ela alega ainda o domínio que os jovens possuem com as tecnologias da informação e que isso melhor poderia ser aproveitado no ambiente escolar.

Para Cláudia, um dos grandes entraves para a aceitação do blog como estratégia de ensino seria a linguagem própria que a internet produz. É como uma espécie de dialeto que os jovens utilizam para expressar suas opiniões. Mas “não se trata de substituir a forma de ensinar a norma culta. Ela tem seu espaço já reconhecido, assim como a linguagem informal. A minha proposta é utilizar um novo espaço para otimizar os debates ocorridos em sala de aula e despertar o interesse pela escrita”, explica.

O estudo, orientado pela professora Denise Bértoli Braga, envolveu a produção de 20 blogs. Destes, foram selecionados quatro para a análise de dados da dissertação e justificar a importância do estudo. Cláudia conta que a idéia de inserir os blogs nas aulas de produção textual partiu de uma percepção, ao longo dos anos, de que havia uma carência nos debates realizados em sala e, ainda, em decorrência disso uma limitação nas discussões. A experiência, esclarece, demonstrou que a interação aumentou o interesse pela escrita, assim como os alunos passaram a buscar por orientações dos outros professores para embasar as suas opiniões promovendo, desta forma, a interdisciplinaridade.

As discussões envolveram também família e amigos dos alunos. Pelo fato do blog ser público, não há limitações de acesso. Em decorrência disto, o aluno se preocupa mais com suas produções porque seu texto não é mais direcionado apenas à avaliação do professor – neste ambiente, passa a ser coletivo. “Os alunos dominam os fóruns, chats e msn e sabem o que é e como trabalhar com estes meios. Eles invadiram a vida de todo mundo e não há como fugir desta realidade. A escola pode, portanto, utilizar destes canais como mais uma ferramenta”, declara.


http://www.topblog.com.br/2010/index.php?pg=MostraBlog&url=http://nteitaperuna.blogspot.com/2010/05/pesquisa-da-unicamp-demonstra-que-blogs.html

Biblioteca participa de Festival da Mantiqueira em São José dos Campos

O evento reunirá renomados escritores comoFerreira Gullar, Walcyr Carrasco,Laurentino Gomes, Marina Colasanti e Ronaldo Correia de Brito A partir desta sexta-feira (28) até o próximo domingo (30), a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes, por meio da Biblioteca Municipal ‘Poeta Paulo Bomfim’, participará do III Festival da Mantiqueira – Diálogos da Literatura. O Município será representado pela bibliotecária, Maraléia Menezes, e pela estudante, Angelita Bazílio da Costa, que irão a São Francisco Xavier, distrito de São José dos Campos, para participar do evento. A estudante Angelita Bazílio da Costa foi selecionada entre as 30 melhores dentre centenas de textos que responderam em cinco linhas o à pergunta do concurso “Por que você quer participar do III Festival da Mantiqueira – Diálogos com a Literatura?”. O texto da estudante foi escolhido pela comissão julgadora, composta por membros da Associação Paulista dos Amigos da Arte (APAA) e da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo. A itanhaense garantiu vaga para as oficinas ‘Motivação da Leitura’ e ‘Criação Literária’. Com uma agenda voltada para a literatura, a bibliotecária Maraléia Menezes está de malas prontas e ansiosa para participar pelo 3º ano consecutivo do projeto. “Participar deste festival é uma oportunidade ímpar, são três dias desfrutando do melhor da Literatura Brasileira. As oficinas para bibliotecários são de excelente qualidade e agregam valores aos profissionais que atuam em Bibliotecas Municipais”. Serão três dias dedicados à literatura com o objetivo de incentivar o prazer da leitura num encontro que promete reunir renomados escritores como Ferreira Gullar, Walcyr Carrasco, Laurentino Gomes, Marina Colasanti, Ronaldo Correia de Brito e Altair Martins para falar sobre suas obras e literatura. Além disso, o Festival ainda terá a participação de autores internacionais, como o escritor angolano, José Eduardo Agualusa, criador do livro Barroco Tropical. O Festival é considerado um dos principais eventos literários do país. Neste ano haverá uma programação repleta de atividades desenvolvidas para crianças e adultos, na Biblioteca Solidária; no Photozofia Arte & Cozinha; e oficinas exclusivas para professores, estudantes e bibliotecários, além de shows no palco principal com diversos artistas, e o músico e escritor Arnaldo Antunes. O III Festival da Mantiqueira – Diálogos com a Literatura é uma realização do Governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Estado da Cultura. A cobertura completa do evento pode ser encontrada através do endereço eletrônico www.cultura.sp.gov.br.
Por Departamento de Comunicação Social comunicacao@itanhaem.sp.gov.br

CLIQUE EM CIMA DO CALENDÁRIO PARA VER DATAS INCRIÇÕES DO 2º SEMESTRE 2010

inscrições do 2º Semestre dos Cursos do CETPI

http://cetpi-itanhaem.blogspot.com/

ALUNOS CLASSIFICADOS PARA A DISPUTA DO VOTO POPULAR NO CÂMERA EDUCAÇÃO 2010

E.M BERNADINO DE SOUZA PEREIRA
PROFESSORA: DANIELA MENDES
ALUNO: JÚLIA MARTINS COELHO
TÍTULO DA REDAÇÃO: EDUCAÇÃO É A SOLUÇÃO

E.M MARIA DA CONCEIÇÃO LUZ
PROFESSORA: SANDRA REGINA DE CAMARGO
ALUNO: ALINE DA ROCHA SANTOS
TÍTULO DA REDAÇÃO: SEGURANÇA DO TRÂNSITO

E.M CÉLIA MARINA DAL POZZO BORGES
PROFESSORA: KELLY CRISTINA MORAES
ALUNO CRISTIAN MICHELLI
TÍTULO DA REDAÇÃO: SIM, NÓS PODEMOS!

SITE PARA A VOTAÇÃO: www.tvtribuna.com/cameraeducacao

Prefeitura entrega novas instalações da creche E.M. Maranata nesta segunda-feira (10) Com a construção da nova obra, que abrigará os alunos do Ensino Fundamental, os estudantes terão novas salas e melhor infraestrutura. Ainda serão criadas 4 salas que abrigarão o berçário I e II e maternal I e II Em homenagem ao Dia das Mães, a Secretaria de Educação, Cultura e Esportes dá um grande presente às mães do bairro Nova Itanhaém. Nesta segunda-feira (10), às 16 horas, a entrega das novas instalações de mais uma creche no Município. A E.M. Maranata teve suas instalações ampliadas e agora terá capacidade para atender 70 crianças com idade entre 5 meses até 9 anos. Atualmente, a escola conta com 350 alunos matriculados. A cerimônia da entrega das novas instalações ocorrerá na escola que fica localizada na avenida São Paulo, s/nº, no bairro Nova Itanhaém. Com a construção da nova obra, que abrigará os alunos do Ensino Fundamental, os estudantes terão novas salas e melhor infraestrutura. Ainda serão criadas 4 salas que abrigarão o berçário I e II e maternal I e II. Além disso, as crianças ainda ganharão outros benefícios, como sala de informática, brinquedoteca e biblioteca. Até o final do ano, ainda haverá a implantação de uma sala de matemática. De acordo com a diretora da creche, Egle Del Mestre, a implantação da creche é um passo importante para a formação dos alunos. “A creche é uma antiga reivindicação dos moradores, e com as novas instalações poderemos atender um número maior de crianças.”

Por Departamento de Comunicação Social
comunicacao@itanhaem.sp.gov.br

Srs.Pais ou Responsáveis

Dias 21, 22 , 23 de abril de 2010 não
haverá aula. Motivo: Dia 21 - Feriado
Nacional, Dia 22- Feriado Municipal e
Dia 23 - Ponto Facultativo.

A Professora

Dia do Índio

Homenagem ao Dia do Índio.
Levante-se com o Sol
para orar.
Ore sozinho.
Ore com frequência.
O grande Espírito
o escutará,
se você ao menos,
falar!

Seja Tolerante
com aqueles que estão perdidos
no caminho.
A ignorância
o convencimento,
a raiva, o ciúme
e a avareza,
originam-se de uma alma perdida.
Ore para que eles reencontrem o caminho
so Grande Espírito.

Procure conhecer-se,
por si mesmo.

Não permita que outros
façam seu caminho
por você.

Outros podem andar
ao seu lado,
mas ninguém por você!

Trate os convidados em seu lar
com muita consideração.
Sirva-os com o melhor alimento,
a melhor cama
e trate-os
com respeito e
honra.

Não tome o que não é seu.
Seja de uma pessoa da
comunidade,
da natureza,
ou da cultura.

Se não lhe foi dado,
não é seu!

Respeite todas as coisas que
que foram colocadas sobre a
Terra.
Sejam elas pessoas, plantas ou animais.

Respeite os pensamentos,
desejos e palavras das
pessoas.

Nunca interrompa os
outros nem os ridicularize,
nem rudimente os imite.

Permita a cada pessoa o direito da
expressão pessoal.

Nunca fale dos outros de uma
maneira má.

A energia negativa
que colocar para fora do Universo,
voltará multiplicada
Para Você!

Todas as pessoas cometem erros.
E todos os erros podem ser perdoados!

Pensamentos maus
causam doenças da mente,
do corpo e do espírito.

Pratique o Otimismo!

A Natureza
não é para nós,
ela é uma parte de nós.

Toda a natureza
faz parte
da nossa
Família Terrenal.

As crianças são sementes do nosso futuro.
Plante amor nos corações
e regue com sabedoria as lições da vida.

Quando forem crescidos,
dê-lhes espaço
para que continuem
CRESCENDO!

Evite machucar os corações
das pessoas.
O veneno da dor
causado a outros
retornará à você.

Seja sincero
e verdadeiro
em todas as situações.
A honestidade é o grande
teste para a nossa herança
do Universo.

Mantenha-se equilibrado. Seu corpo Espiritual,
Seu Corpo Mental,
Seu corpo Emocional, Seu corpo Físico,
Todos necessitam ser fortes, puros e saudáveis.

Trabalhe o seu corpo Físico para fortalecer o seu Corpo Mental.
Enriqueça o seu corpo Espiritual para curar o seu Corpo Emocional.

Tome decisões
conscientes
de como você será
e como reagirá.

Seja responsável
por suas próprias ações.

Respeite a privacidade e o espaço pessoal dos outros.
Não toque as propriedades pessoais
de outras pessoas,
especialmente objetos religiosos e sagrados.
Isto é proibido.

Comece sendo verdadeiro consigo mesmo.
Se você não puder nutrir e ajudar a si mesmo,
você não poderá nutrir e ajudar os outros.

Respeite outras crenças religiosas.
Não force as suas crenças sobre os outros.

Compartilhe sua boa fortuna com outros.
Participe com caridade.

(Conselho Indígena Inter-Tribal Norte Americano)
Deste conselho participam as tribos: Cherokee Blackfoot, Cherokee Lumbee tribe, Comanche, Mohawk, Willow Cree,
Plains Cree, Tuscarora, Sicangu Lakota, Sioux, Crow (Montana), Northen Cheyenne (Montana)

E OS HOMENS BRANCOS JULGAM-SE MAIS CIVILIZADOS E EVOLUÍDOS QUE OS ÍNDIOS!!!

TODO O DIA É DIA DO ÍNDIO, NÃO SÓ HOJE, POIS TODOS OS DIAS ELES ESTÃO VIVOS E PRATICANDO RESPEITO
PELA NATUREZA.
(Site> Código de Ética Indígena)

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS

AMANHÂ SEXTA-FEIRA A AULA TERMINARÁ MAIS CEDO, ÀS 15:00 HS.

MOTIVO: LIMPEZA DA CAIXA D'AGUA.

OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS A PARTI DAS 14:50 HS.

A DIREÇÃO

Aos amantes de xadrez ai vai uma dica!!

Caros colegas,

Tenho observado que muitas escolas estão adotando blogs como ferramenta de
comunicação ou até mesmo como instrumento didático auxiliar!
Quero, antes de tudo, e como blogueiro, parabenizar essas iniciativas, pois
tenho certeza que o ensino moderno necessariamente tem que passar por esse
estágio, na busca de sua tão sonhada perfeição!
E também como blogueiro, quero lançar uma proposta de trabalho a todos os
demais colegas que utilizam os blogs em suas escolas:
Que tal vocês manterem uma seção específica sobre xadrez em seus blogs?
Creio que não preciso ficar aquí esplanando todos os imensos beneficios que
o xadrez traz para os estudantes.
Nem, tampouco, mostrar experiências vitóriosas de inúmeras escolas com a
utilização dessa arte milenar com seus alunos.
Gostaria de aproveitar o espaço para dizer, rapidamente, qual a minha idéia!
Mantenho, já há algum tempo, um blog sobre xadrez e tenho muito material
sobre o assunto que posso disponibilizar aos colegas.
Para quem estiver interessado, eu poderia enviar, semanalmente, artigos para
seus emails particulares e, após a sua aprovação, esses artigos seriam
postados em seus respectivos blogs.
Os artigos podem versar sobre diferentes temas; desde ensino do xadrez para
quem ainda não sabe jogar, como exercícios básicos de desenvolvimento e até
campeonatos de solução de problemas, entre outros.
Que acham?
Ah......meu blog está no enderêço: http://xadrezdomeuj eito.blogspot. com
E meu email para contatos é: marcosnatal@ gmail.com
Vamos aderir ao projeto?

Abraços para todos!

Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada peloMinistério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica doCenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária, desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma dasestratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premiapoemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunosde escolas públicas de todo o país.

Em 2010, poderão participar do concurso professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.Participe e ajude seus alunos a descobrir a força que a escrita tem. Saiba mais!

Contato com a equipe: 0800 771 9310 Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8 às 20H. Aos sábados, das 10 às 16H. Ou acesse os sites: MEC, Fundação Itaú Social, CENPEC.


Acesse : https://ww2.itau.com.br/itausocial/olimpiadas2010/web/site/index.htm

Abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Física 2010

Alunos regularmente matriculados no ensino médio ou que estejam cursando o nono ano do ensino fundamental podem participarEstão abertas, até o dia 6 de agosto, as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Física (OBF). Os professores de escolas de ensino médio e fundamental de todo o Brasil que desejarem que seus alunos participem da OBF 2010 devem fazer seu cadastramento.Para isso, cada escola deverá preencher o formulário de inscrição, que está disponível no endereçohttp://www. sbf1.sbfisica. org.br/olimpiada s/O objetivo da OBF é despertar e estimular o interesse pela física, assim como proporcionar desafios aos estudantes, aproximar a universidade do ensino médio e identificar os estudantes talentosos, preparando-os para as olimpíadas internacionais. Em 2009, foram inscritos cerca de 250 mil alunos, com a participação de 4.800 escolas.A olimpíada é organizada pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) e apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).As inscrições são gratuitas e qualquer aluno regularmente matriculado no ensino médio ou que esteja cursando o nono ano do ensino fundamental pode participar.

VACINA H1N1

Fiquem atentos às datas e não percam o prazo para tomar a vacina contra a H1N1, a famosa Gripe Suína.

Dia 08 de Março a 19 de Março – Profissionais de Saúde e Indígenas.
Dia 22 de Março a 21 de Maio – Gestantes.
Dia 22 de Março a 02 de Abril – Doentes Crônicos, exceto idosos e crianças de 06 meses a 02 anos. (prorrogado até o dia 23/04)
Dia 05 de Abril a 23 de Abril – Jovens de 20 a 29 anos.
Dia 24 de Abril a 07 de Maio – Idosos com mais de 60 anos com doenças crônicas.
Dia 10 de Maio a 21 de Maio – Pessoas de 30 a 39 anos.

Procure a Unidade Básica de Saúde mais próxima da sua casa e vacine-se!

1º ENCONTRO /2010 - PROJETO LIXO ZERO

NO DIA 29/03/2010, A EQUIPE DO PROJETO LIXO ZERO ESTEVE NESTA U.E PARA, MAIS UMA VEZ, MOSTRAR AOS NOSSOS ALUNOS A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM E DA PRESERVAÇÃO DOS NOSSOS RIOS E PRAIAS.

LINGUA PORTUGUESA – o Município terá como representante o estudante da 8ª série, Cristian Michelli

Aluno da E.M. Célia Marina participa do
39º Concurso Internacional de Cartas

A iniciativa visa desenvolver nos alunos habilidades de prevenção e conscientização sobre AIDS, além de contribuir para aperfeiçoamento da comunicação por meio da escrita

“Escreva uma carta para alguém para dizer-lhe porque é importante falar da AIDS e se proteger dela”. Este é o tema do 39º Concurso Internacional de Cartas, promovido pela União Postal Universal (UPU) e Correios. O Município terá como representante no concurso Cristian Michelli, aluno da 8ª série da E.M. Célia Marina Dal Pozzo Borges.

Este é o primeiro ano que a escola participa de uma competição desta categoria. O representante do Município foi escolhido através de seleção interna organizada pela própria escola. “Eu achei muito bom participar do concurso dos Correios. É um estímulo para todos os alunos e, além disso, o tema não poderia ter sido melhor. Na minha idade, os adolescentes devem se preocupar e se prevenir, porque a AIDS é coisa séria”, afirmou Cristian.

Com mais de 190 países envolvidos com a causa, a iniciativa prevê desenvolver nos alunos habilidades de prevenção e conscientização sobre a AIDS, além de contribuir para aperfeiçoamento da comunicação por meio da escrita.

Na elaboração, a comissão validará a redação que for escrita manualmente, seguindo o formato de carta. O concurso é de nível internacional e levará o vencedor da fase nacional a Berna, na Suíça.

A professora de Língua Portuguesa, Kelly Cristina Moraes, aposta na iniciativa porque a participação dos alunos em novos concursos de redação cria o hábito de escrever nos jovens. “Este evento vai funcionar como mais uma ferramenta para desenvolver o prazer de ler e escrever. É muito importante esta iniciativa que desperte uma escrita consciente, atenta, crítica e autônoma, onde o professor é apenas um orientador neste processo”.

Todos os detalhes serão analisados, desde a coerência do assunto em questão, originalidade, criatividade, até o uso das ideias e vocabulário devidamente correto.

FASES – No Brasil serão realizadas duas fases; a estadual e a nacional. Na estadual, as três melhores redações serão premiadas. O primeiro colocado dessa fase ganhará um certificado, juntamente com um netbook. Já o segundo e o terceiro colocado receberão um aparelho de som portátil com CD, MP3 e rádio AM/FM, cada. Os vencedores desta fase serão divulgados pelas Diretorias Regionais dos Correios a partir do dia 12 de abril. Já o resultado da fase nacional será anunciado a partir de 26 de abril.

O primeiro colocado de cada Diretoria Regional na fase estadual irá concorrer na nacional, junto com os demais estados, em Brasília, com data ainda a ser determinada. O vencedor da fase nacional ganhará um notebook com wireless, troféu e certificado, e representará o Brasil na fase internacional.

A iniciativa é uma realização da campanha mundial de prevenção ao vírus HIV, lançada nas empresas de Correios pela UPU, Programa Comum das Nações Unidas para o HIV/AIDS e Organização Internacional do Trabalho e UNI Global Union. Para saber mais sobre as regras e como a unidade escolar deverá se inscrever, basta acessar o site http://www.correios.com.br.

Por Departamento de Comunicação Social Telefone: (13) 3421-1700 ramal 1780

Oportunidade Digital

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITANHAÉM
Departamento de Comunicação Social
jornalismo@itanhaem.sp.gov.br – www.itanhaem.sp.gov.br09.03.10

APRENDIZADO – os interessados deverão comparecer na rua Victor Meirelles, 35, Belas Artes

CETPI abre vagas para curso de Pintura em Hardware e Remanufatura de Computadores

As inscrições devem ser realizadas até o dia 19 no CETPI, das 8h30 às 17 horas

Os munícipes interessados em se qualificar para o mercado de trabalho, o Centro de Treinamento Profissionalizante de Itanhaém (CETPI) estará com inscrições abertas até o dia 12 para cursos de Pintura em Hardware e Remanufatura de Computadores.

Para a qualificação de Pintura em Hardware, que oferece 40 vagas, é necessário ter idade mínima de 16 anos e levar cópia do Registro Geral (RG). O curso de Remanufatura de Computadores possui 120 vagas e é preciso ter idade mínima de 16 anos, cópia do RG e apresentar o comprovante de curso de informática

O cadastro deve ser feito das 8h30 às 17 horas no CETPI, localizado na rua Victor Meirelles, 35, Belas Artes. Telefone 3426-3501.

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITANHAÉM
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
Avenida Washington Luiz, 75 – CentroTelefax.: (13) 3421.1616 / 3421.1603

cetpi-itanhaem.blogspot.com

MUNIZAÇÃO - Nesta primeira etapa somente serão imunizados profissionais de saúde e população indígena (168 índios), até o dia 19 de março
Mais de 38 mil pessoas deverão receber vacina contra Gripe A H1N1 no Município
A segunda fase da vacinação contra a nova gripe, que começa em 22 de março e vai até 2 de abril, incluirá as gestantes, crianças a partir de seis meses e menores de dois anos de idade e os portadores de doenças crônicas
A partir desta segunda-feira (8), a Secretaria Municipal de Saúde iniciou a aplicação da vacina contra o vírus da gripe A H1N1. Nesta primeira etapa somente serão imunizados profissionais de saúde e população indígena (168 índios), até o dia 19 de março.
Seguindo as diretrizes do Ministério da Saúde, deverão receber a vacina médicos, enfermeiros, auxiliares de enfermagem, recepcionistas, pessoal de limpeza e segurança, motoristas de ambulância, equipes de laboratório e profissionais que atuam em investigação epidemiológica..
A segunda fase da vacinação contra a nova gripe, que começa em 22 de março e vai até 2 de abril, incluirá as gestantes, crianças a partir de seis meses e menores de dois anos de idade e os portadores de doenças crônicas, como obesidade de grau 3, asmáticos graves, diabetes, pessoas imunodeprimidas, cardiopatas e portadores de doenças respiratórias crônicas, dentre outros. As mulheres que engravidarem após 2 de abril poderão receber a vacina até o final da campanha, em 21 de maio.
Na terceira etapa da campanha, entre os dias 5 e 23 de abril, será vacinada a população de 20 a 29 anos de idade. E de 24 de abril a 7 de maio, receberão a vacina contra a gripe A H1N1 os idosos com 60 anos ou mais portadores de doenças crônicas. Os demais idosos irão tomar a vacina contra a gripe comum (sazonal). E, finalmente, no período de 10 a 21 de maio, os adultos de 30 a 39 anos deverão ser vacinados contra a nova gripe. A previsão é de vacinar 38.516 pessoas no Município.
Local Endereço
U.B.S. Jardim Mosteiro
Av. Tiradentes, 184 – Jardim Mosteiro
P.S.F. Savoy
Rua Antonio Sobral, S/N – Savoy
P.S.F. Oásis
Rua Estanislau Gerônimo, 421
U.B.S. Belas Artes
Rua Almeida Jr., 118 - Belas Artes
U.B.S.Gaivota
Av. Flácides Ferreira, 500 - Gaivota
U.B.S. Suarão
Rua Padre Teodoro Ratisbone, 921 – Suarão
P.S.F. Guapiranga
Rua E nº 391 - Guapiranga
P.S.F. Coronel
Rua Domingos Peres Domingues, 734 – Jd. Coronel

Por Departamento de Comunicação Social
comunicacao@itanhaem.sp.gov.br

O OBJETIVO DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL

"O objetivo da informática educativa é utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento.Embora muitas escolas possuam essas tecnologias disponíveis, as mesmas não são utilizadas como deveriam, ficando muitas vezes trancadas em salas isoladas longe do manuseio de alunos e professores. Esta parceria entre educação e tecnologia é muito dificil de ser efetivada. No que se refere a tecnologia digitais, principalmente, os professores mais conservadores tem dificuldade de interação. Eles já admitem utilizar o computador e a internet para preparar suas aulas,mas não conseguem ainda utilizar os mesmos na sua atividades em sala de aula, como instrumento pedagógico.Para que se implemente uma política eficiente de ensino especializado em informática, não basta saber utilizar bem as ferramentas. É desejável que gestores e professores tenham um planejamento consistente e objetivos bem definidos a fim de se alcançar resultados adequados. Naturalmente, a formação em Informática educativa pode colaborar muito nesse sentido.É importante que os agentes de ensino definam atividades em que os alunos utilizem o computador como recurso didático e pedagógico. As aulas devem ser planejadas antes que sejam aplicadas em ambiente computacional. Nesse contexto, a abordagem contrucionista - em que o aluno constrói algo utilizando o computador como meio - tem sido utilizada com grande sucesso.[Entre outros cuidados, é necessário, quando se programa uma atividade para o ensino da informática, que os objetivos a serem atingidos sejam expostos aos alunos. A elaboração das atividades deve considerar como atingir os resultados almejados, quão significativa será a aprendizagem proporcionada pela situação a ser criada e se os recursos a serem utilizados são os mais adequados. [...]"

http://pt.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica_educativa

TECNOLOGIA - o evento contou com a participação de professores da Rede Municipal, estudantes de pedagogia e população em geral
Mais de 800 pessoas comparecem noIII Encontro de Informática Educacional
Na oportunidade foram ministradas palestras direcionadas ao uso das novas tecnologias, da internet, além de relatos de experiências, e exposição de trabalhos escolares.
Com o objetivo de promover a discussão e reflexão sobre a inclusão digital nas escolas da Rede Municipal, a secretaria de Educação, Cultura e Esportes realizou entre os dias 4 e 5 de fevereiro, nas dependências da E.M Noêmia Salles, o III Encontro Municipal de Informática Educacional.
Durante o evento que contou com a participação de aproximadamente 800 pessoas, estiveram presentes professores da Rede Municipal de Ensino, estudantes de pedagogia, e população em geral. Na oportunidade foram ministradas palestras direcionadas ao uso das novas tecnologias, da internet, além de relatos de experiências, e exposição de trabalhos escolares.
“Todo processo de aprendizagem está em transformação. Os relatos de experiências bem sucedidas ajudam aos atuantes da área se aprimorar. Os encontros são espaços para a troca de experiências que promovem a reflexão de como usar corretamente as novas tecnologias”, afirmou a coordenadora de Informática Educacional do Município, Adriana Braga.
Para a consultora em tecnologia Danielle Lourenço, Itanhaém está avançada no uso das novas tecnologias. “Comparando o que já está sendo desenvolvido no Município, com outras cidades do País, podemos observar que está bem avançada a aplicação das novas tecnologias e o uso da internet na Rede Municipal de Ensino”.
Por Departamento de Comunicação Social
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Volta às Aulas
As aulas estão de volta e com isso estão de volta também muitos sonhos. Os professores sonham com turmas bem comportadas, entusiasmadas, que vibrem no contato com as propostas feitas, sonham com o aumento de salário, o reconhecimento por seu trabalho, o elogio que quase nunca vem, mas como é uma volta e estamos falando de sonhos, tudo é possível.
E o aluno? Quais os seus sonhos? O que esperam nesse retorno às aulas? Se lhes fizermos estas perguntas, acredito que muitos dirão que sonham com bons professores, que a cada aula os reporte a um mundo até então desconhecido, ao mundo do conhecimento e do saber. Sonham com as descobertas que farão e que os levará, certamente, a uma vida melhor, de mais qualidade, onde poderão transpor para fora da sala de aula todo saber adquirido, acrescido da competência de poder transformar o que está errado, lapidar o que ainda não está muito bom ou, até mesmo, manter o que lhes convém.
Os objetivos educacionais caminham bem por esta linha, antes de se cumprir os princípios básicos que regem a educação, ditados pela Lei de Diretrizes e Bases, a nós, professores, cumpre fazer uma reflexão sobre os nossos sonhos e os dos alunos e, encontrar formas de realizá-los, mesmo que seja preciso romper com paradigmas pré-estabelecidos e constituir novos modelos, novas concepções do fazer pedagógico, mais condizentes com as necessidades e expectativas de todos.
Vivemos num mundo de rápidas e significativas mudanças, e isto torna explícita a importância fundamental no recomeçar das aulas. Nada pode ser como era antes. Ninguém passa pelo mesmo ponto, duas vezes, da mesma forma. Nós nos modificamos e o que está a nossa volta, longe ou perto, também se transforma. Aqui cabe, penso eu, perguntas que nos levam à reflexão: Será que podemos voltar à sala de aula como se o tempo houvesse parado, só nos esperando retornar? Será correto e honesto, não sonhar, não buscar ferramentas que implementem esses sonhos? Não viver? Sim, porque já foi dito que aquele que copia o planejamento anterior, repete os mesmos procedimentos, não inova, não cria, este, não pára no tempo, mas dá passos atrás, como caranguejo.
Alerta, Professor! O momento é este! O momento é agora! No retorno às aulas, vamos catapultar os sonhos de todos para o real, fazendo do nosso mundo educacional um mundo de novas descobertas, novas conquistas, novos saberes, um mundo onde o princípio norteador é ser feliz! Feliz volta às aulas!
Fonte: www.pedagobrasil.com.br